Información Académica

GRADO EN GESTIÓN Y MARKETING EMPRESARIAL

Información
académica

En un entorno en continuo cambio las empresas requieren y demandan profesionales con una base sólida para interpretar la realidad económica y saber desenvolverse con soltura en el mundo empresarial y su actividad de marketing.

GRADO EN GESTIÓN Y MARKETING EMPRESARIAL

Características

100plazas

Denominación

Grado en gestión y marketing empresarial

Rama

Ciencias sociales y jurídicas

Modalidad

Presencial

Centro responsable

ESCUELA UNIVERSITARIA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES DE LA CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE BILBAO
– Centro adscrito a la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU (Nombre abreviado: CÁMARABILBAO UNIVERSITY BUSINESS SCHOOL)

Idiomas en los que se imparte

ESPAÑOL, EUSKERA E INGLÉS: La oferta de un grupo en Euskera estará condicionada a un número mínimo de solicitudes en ese idioma). En el programa también se incluye obligatoriamente el estudio del Alemán o el Francés.

Dedicación

TIEMPO COMPLETO: Las actividades académicas (sesiones magistrales, prácticas, tutorías, etc.) se podrían desarrollar tanto en horario de mañana como de tarde y, dado el carácter presencial de los estudios, no se garantiza su compatibilidad con otra actividad, ya sea de carácter laboral, educativo, deportivo o de cualquier otra clase.

Objetivos

Proporcionar un adecuado conocimiento del Marketing Estratégico y la Gestión Comercial, y  añadir valor diferencial al currículum de todos nuestros alumnos.

  • 01

    Observar

    Fundamentar y promover en los estudiantes una concepción integral de la empresa, a través del conocimiento de los agentes, los recursos y los procesos que la afectan.

  • 02

    Formar

    Formar profesionales en el análisis de los mercados, la identificación de tendencias y la detección de oportunidades a nivel local, regional, nacional o global.

  • 03

    Priorizar

    Trasladar al alumnado la importancia de “el cliente” como protagonista de las relaciones comerciales y “razón de ser” de la empresa a través de la satisfacción de sus necesidades.

  • 04

    Capacitar

    Capacitar a los alumnos y las alumnas en las competencias que les permitan participar activamente en proyectos de desarrollo de mercados locales, regionales, nacionales o internacionales, definiendo objetivos, estableciendo estrategias, gestionando recursos y ejecutando planes de acción.

  • 05

    Desarrollar

    Desarrollar en los estudiantes la capacidad crítica y la responsabilidad ética en el análisis de las realidades empresariales, de forma que sepan diagnosticar situaciones y aportar soluciones para mejorar la capacidad competitiva de su empresa, con una orientación al liderazgo de procesos o estructuras.

  • 06

    Humanizar

    Dar importancia a “la persona” como principal artífice del progreso de su organización y de la sociedad en general, y como integrante de equipos de trabajo en los que tiene que relacionarse positivamente.

  • 07

    Valorizar

    Promover en el alumnado una cultura de la paz y de respeto a los derechos fundamentales de las personas y a los valores democráticos, y en particular, de la igualdad entre hombres y mujeres y su aplicación práctica en el ámbito personal y profesional y a la integración y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad.

Competencias

Los objetivos formativos y las competencias que como alumno adquieres son los siguientes.

  • CG1 Ser capaz de analizar y sintetizar fenómenos y situaciones.
  • CG2 Ser capaz de planificar y organizar proyectos, determinando eficazmente fines, metas, objetivos y prioridades, estableciendo actividades, plazos y recursos y controlando la ejecución.
  • CG3 Comprender y expresar, a nivel de dominio, ideas y conceptos oralmente y por escrito en español y/o euskera.
  • CG4 Comprender y expresar ideas de forma eficaz, a nivel de alto en inglés para manejarse en cualquier entorno, y a nivel intermedio en otro idioma extranjero, que permita desenvolverse, al menos, en el ámbito empresarial.
  • CG5 Utilizar las Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito del estudio y en el contexto profesional, a nivel de usuario, para permitir el acceso a fuentes de información, como medio de comunicación, relación y almacenamiento de información, como herramienta de aprendizaje e investigación, etc.
  • CG6 Ser capaz de buscar, seleccionar y gestionar información por distintos medios.
  • CG7 Ser capaz de resolver problemas desde la creatividad, buscando alternativas, valorando éstas y tomando decisiones.
  • CG8 Desarrollar la capacidad crítica y autocrítica.
  • CG9 Ser capaz de integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos.
  • CG10 Desarrollar habilidades interpersonales que permitan relacionarse positivamente, reconociendo y respetando la diversidad y la multiculturalidad.
  • CG11 Dar valor al compromiso ético con la sociedad y los valores democráticos, desde la justicia y la sostenibilidad, con una orientación global y de futuro y en particular a la promoción de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y de las personas con discapacidad.
  • CG12 Desarrollar la autonomía en el aprendizaje y en las tareas, y la responsabilidad en los compromisos colectivos.
  • CG13 Ser capaz de adaptarse a distintas situaciones y a entornos cambiantes.
  • CG14 Ser capaz de liderar proyectos u organizaciones, influyendo positivamente en el grupo, integrando a las personas y contribuyendo a su desarrollo.
  • CG15 Predisponer a emprender proyectos, desde la consciencia y la responsabilidad de los riesgos que comportan.
  • CG16 Interiorizar que el aprendizaje continuará durante toda la vida.
  • CG17 Potenciar el compromiso con la organización, desde el desarrollo y la ética profesional, la calidad y la mejora continua.
  • CE1 Manejar las herramientas matemáticas básicas aplicables en modelos financieros, comerciales y estadísticos.
  • CE2 Conocer y utilizar los distintos modelos estadísticos que se utilizan en las investigaciones comerciales.
  • CE3 Identificar, conocer y manejar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, especialmente aquellas útiles para el tratamiento de la información para la gestión y para el acceso eficiente al Mercado.
  • CE4 Comprender los distintos modelos de organización de empresas, distinguiendo en ellos las principales áreas funcionales y los más relevantes ámbitos de decisión.
  • CE5 Identificar el papel del factor humano en la empresa y ser capaz de describir procesos de gestión de personas.
  • CE6 Conocer los conceptos fundamentales de la Economía, tanto en el ámbito macro como en el micro.
  • CE7 Saber analizar entornos económicos orientándolo a la toma de decisiones sobre la oportunidad de actividades empresariales concretas.
  • CE8 Comprender y asimilar los principios y las variables que condicionan el comportamiento del consumidor y de los grupos sociales.
  • CE9 Manejar los distintos tipos de investigación comercial o de mercados y ser capaz de aplicarlos y de interpretar los resultados para la toma de decisiones.
  • CE10 Saber identificar las implicaciones normativas y legales en la gestión de empresas.
  • CE11 Saber aplicar los procedimientos contables y, a partir de la información obtenida, diagnosticar la situación económico-financiera de la empresa.
  • CE12 Ser capaz de tomar decisiones económico-financieras en una pequeña y mediana empresa.
  • CE13 Conocer los principales modelos de contabilidad analítica y ser capaz de aplicarlos en el control de costes de una empresa.
  • CE14 Saber aplicar las distintas fórmulas de cobro y de financiación en las operaciones internacionales.
  • CE15 Ser capaz de elaborar estrategias para el desarrollo de mercados.
  • CE16 Ser capaz de tomar decisiones en la gestión del Marketing-mix (producto, precio, distribución y comunicación).
  • CE17 Manejar los mecanismos y las técnicas de la negociación comercial con clientes.
  • CE18 Saber elaborar el Plan de marketing y comercial de una pequeña o mediana empresa.
  • CE19 Comprender las diversas fórmulas de la comunicación empresarial, especialmente las correspondientes a la publicidad y las relaciones públicas, y ser capaz de definir y/o contratar una campaña de comunicación.
  • CE20 Identificar las particularidades de los distintos tipos de transporte así como las competencias de los distintos agentes y operadores logísticos, siendo capaz de definir y/o contratar un plan logístico de distribución.
  • CE21 Ser capaz de diseñar y ejecutar un plan de captación y/o fidelización de clientes.
  • CE22 Conocer y manejar las nuevas herramientas del marketing apoyadas en las nuevas tecnologías: marketing relacional, directo e interactivo, e-commerce, etc.

Principales indicadores

Presentamos los indicadores más relevantes.

  • 100Oferta de plazas2023/2024
  • 85,15%Tasa de rendimiento2023/2024
  • 4,03Grado de satisfacción con la docencia2023/2024
  • 82%Tasa de empleo encajado2024
ACCESO 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017
Oferta de plazas 100 100 100 100 100 100 100 100
Matrícula de nuevo ingreso en el estudio 65 81 82 63 60 85 85 99
Nota mínima de admisión 5.25 5.03 5.05 5.21 5.00 5.02 5.01 5.16
Ocupación de la titulación (%) 65.00 81.00 82.00 63.00 60.00 80.00 82.00 92.00
Número de estudiantes con matrícula a tiempo completo 256 263 258 263 275 297 314 305
APRENDIZAJE 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017
Tasa de rendimiento (%) 85.15 82.15 83.99 86.08 85.72 82.07 83.49 82.83
Tasa de éxito (%) 89.16 87.27 89.45 89.33 90.08 85.75 87.02 87.06
Tasa de evaluación (%) 95.51 94.14 93.90 96.36 95.16 95.71 95.94 95.13
Personas egresadas 64 58 55 84 74 67 65 44
Tasa de eficiencia (%) 85,72 88,97 89.83 86.98 86.90 87.79 89.52
Duración media de los estudios 5.49 5.15 5.02 5.14 5.29 5.06 5.19 4.97
Grado de satisfacción con la docencia 4.03 4.00 4.22 4.17 3.95 3.86 3.84 3.70
GRADUACIÓN Y ABANDONO 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013
Tasa de graduación (%) 53,70 51.28 57.35 60.23 61.64 58.02 55.56 59.70
Tasa de abandono en el estudio (%) 20.00 18.82 15.30 20.20 19.75 7.95 15.58 18.48
MOVILIDAD 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017
Total alumno enviado 29 23 31 22 39 40 31 36
Total alumno recibido 21 34 22 14 22 22 25 15
INSERCIÓN LABORAL 2024 2023 2022 2021 2020 2019
Satisfacción de las personas egresadas 7.04 6.40 7.20 7.24 7.17 7.37
Tasa de empleo (%) 92.59 87.50 80.39 82.86 86.67 80.00
Tasa de paro (%) 5.65 6.70 14.58 17.14 13.33 5.88
Tasa de empleo encajado (%) 82.00 71.40 65.85 75.86 71.79 81.25

Normativa académica

Gestión

Normativa de gestión del Grado en Gestión y Marketing Empresarial

Transferencia y reconocimiento

Normativa de transferencia y reconocimiento de créditosReconocimiento de créditos de Ciclos Formativos

Permanencia

Normativa de permanencia

GRADO EN GESTIÓN Y MARKETING EMPRESARIAL

Documentación oficial

Registro y memoria

Renovación de la acreditación

Modificaciones del Plan de Estudios

Informes de seguimiento

Informe Plan de Gestión Anual

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